בחלק מ־24 מוסדות החינוך המיוחד של ארגון בית אקשטיין אין מקלטים או מרחבים מוגנים, והתלמידים – כולם עם צרכים מיוחדים, וחלקם עם מוגבלויות קשות – חשופים לסכנה, כך עולה מבדיקת זמן ישראל. במוסדות נוספים של הארגון יש מרחבים מוגנים, אך אלו אינם מספיקים להכיל את כלל התלמידים.
בין היתר עולה מהבדיקה כי בבית הספר בפרדס חנה, שבו לומדים כ־100 תלמידים עם צרכים מיוחדים בגילים שונים – חלקם עם מוגבלויות קשות – וכן פועלת פנימייה לילדים עם מוגבלויות, אין פתרון מיגון המספיק לכל הילדים.
בזמן אזעקות, טרם המלחמה עם איראן, נדרשו התלמידים לשכב על הדשא עם ידיהם על ראשם – אך רבים מהם לא היו מסוגלים למלא את ההנחיה. בשיא ירי הרקטות מלבנון אוחד בית הספר עם מוסד נוסף במושבה, שבו יש מקלט, והם למדו לסירוגין – חלק מהזמן בבית הספר של בית אקשטיין וחלקו במוסד השני.
בהנהלת בית אקשטיין סירבו להשיב לשאלת זמן ישראל כמה ואילו מבתי הספר של העמותה ממוגנים באופן שמספיק לכלל התלמידים – וכמה ואילו אינם
הורים טוענים כי גם בשני בתי הספר של בית אקשטיין ברופין קיים מיגון חלקי בלבד. לדבריהם, יש מקלט אחד בלבד המשותף לשני בתי הספר ולתושבים נוספים באזור, והוא אינו מספיק להכיל את כלל התלמידים. ההורים מדווחים כי בזמן אזעקות, לפני המלחמה עם איראן, תלמידי אחד המבנים ירדו למקלט, בעוד שתלמידי המבנה השני – המרוחק יותר – נצמדו לקירות.
מהנהלת בית אקשטיין נמסר בתגובה: "בבית הספר רופין פועל מקלט גדול ותקני התואם לגודלו של בית הספר ולהנחיות גורמי הביטחון. המרחב משמש בפועל במקרי חירום ומהווה פתרון ראוי".
גם בשני בתי הספר של בית אקשטיין ברמת גן לא היה מיגון מספק, אך במהלך המלחמה בעזה נבנו בהם מקלטים, במסגרת יוזמה של עיריית רמת גן למיגון מוסדות החינוך בעיר. בהנהלת בית אקשטיין סירבו להשיב לשאלת זמן ישראל כמה ואילו מבתי הספר של העמותה ממוגנים באופן שמספיק לכלל התלמידים – וכמה ואילו אינם.
"ילדים שהולכים לאיבוד בלי שגרה ומסגרת"
לדברי כרמל (שם בדוי), הורה לנער עם מוגבלות קשה הלומד באחד ממוסדות בית אקשטיין: "זה מאוד מתסכל ומכעיס. תחושה של הפקרה וחוסר אונים. אלו ילדים רגישים במיוחד, שחווים את העולם בעוצמות גבוהות, ולכן זה רע לחשוף אותם לסיטואציה מפחידה כזו ולתחושת חוסר מוגנות.
"אירועי ירי הרקטות בזמן שהיו בבית הספר הגבירו את החרדות של בני וחבריו והחמירו אצלם תופעות רגשיות והתנהגותיות. הצוות, ככלל, טוב, אכפתי ומקצועי, והוא עשה כמיטב יכולתו, אבל הסיטואציה הייתה קשה"
"אירועי ירי הרקטות בזמן שהיו בבית הספר הגבירו את החרדות של בני וחבריו והחמירו אצלם תופעות רגשיות והתנהגותיות. הצוות, ככלל, טוב, אכפתי ומקצועי, והוא עשה כמיטב יכולתו, אבל הסיטואציה הייתה קשה. אותנו, ההורים, זה השאיר בתחושה שכל גוף מגלגל את האחריות על הגופים האחרים – בית אקשטיין, משרד החינוך והרשויות המקומיות.
"צריך להבין שלא סתם תמיד מחזירים את החינוך המיוחד ראשון למסגרות. אלו ילדים שהולכים לאיבוד בלי שגרה ומסגרת, וההורים יחד איתם. מתסכל מאוד יהיה כשיחזירו את החינוך המיוחד רק במקומות שיש מיגון, ולנו לא יהיה". (השיחה נערכה שלשום, בזמן המלחמה עם איראן; אתמול והיום בית הספר נפתח, והילד של כרמל הגיע ללימודים כרגיל).
הורים טוענים כי פנו להנהלת בית אקשטיין ונענו שאין לארגון תקציב לבניית מקלטים, וכי המיגון תלוי בתקציבים מהממשלה ומהרשויות המקומיות. לטענתם, נאמר להם בהנהלת הארגון: "זאת בעיה של בתי ספר רבים של בית אקשטיין, לא רק שלכם". ההורים פנו גם לרשויות מקומיות שבתחומן פועלים בתי הספר – ובחלק מהמקרים לא נענו כלל.
חלק מההורים טוענים: "לבית אקשטיין, שהיא חברה מסחרית ולא עמותה, יש מספיק כסף למגן". בארגון בית אקשטיין, שנמצא בבעלות חברת כוח האדם והסיעוד דנאל, סירבו להגיב לטענה זו – וגם לטענה ההפוכה, שלדברי ההורים נשמעה מצד הנהלת הארגון.
חלק מההורים טוענים: "לבית אקשטיין, שהיא חברה מסחרית ולא עמותה, יש מספיק כסף למגן". בארגון בית אקשטיין, שנמצא בבעלות קבוצת דנאל, סירבו להגיב לטענה זו
קבוצת דנאל, בעלת בית אקשטיין, נסחרת בבורסה לניירות ערך בתל אביב. בדיווח לבורסה מסרה הקבוצה כי בשנת 2024 רשמה הכנסות של כ־2.77 מיליארד שקל (מכלל פעילויותיה, לרבות תחומים נוספים), רווח תפעולי של כ־169 מיליון שקל ורווח נקי של 14.5 מיליון שקל. ההון העצמי של הקבוצה – סך נכסיה בניכוי התחייבויות – עומד על 459 מיליון שקל.
על פי הערכת אנשי מקצוע שעימם שוחחנו, ניתן למגן כעשרה בתי ספר בעלות של כמה עשרות מיליוני שקלים.
מבתי הספר של בית אקשטיין נמסר בתגובה: "בטיחותם ורווחתם של התלמידים והצוות במסגרות החינוך המיוחד היא שיקול מרכזי ועיקרי בניהול שגרת הלימודים. מוסדות החינוך נבחנים בהתאם להנחיות פיקוד העורף ובפיקוח משרד החינוך, ובמקרים שבהם נדרש מענה נוסף, מיושמות התאמות בשיתוף פעולה עם הרשויות המקומיות וגורמים מקצועיים.
"כמו כן, בתקופה האחרונה בוצעו חיזוקים במערך המיגון, לרבות התאמות מבניות, נהלי פעולה והכשרות לצוותים, על מנת לאפשר את פתיחת המוסדות ככל הניתן ולתת מענה לצורכי התלמידים, גם במצבים מורכבים. נמשיך לפעול באחריות ומתוך מחויבות עמוקה לשלומם של תלמידינו בכל עת".
ממשרד החינוך נמסר בתגובה: "בהתאם למדיניות ההתגוננות הארצית, משרד החינוך אמון על מיגון מסגרות חדשות בלבד. כל מבנה חדש מוקם באחריות הרשויות ובתקצוב המשרד, לפי הנחיות פיקוד העורף ותו תקן מיגוני מלא.
"האחריות למיגון מבנים קיימים – לרבות מוסדות חינוך פרטיים – חלה על פיקוד העורף והרשויות המקומיות. המשרד פועל בתחומי אחריותו החינוכית גם במסגרות שבהן עדיין קיימים פערי מיגון, באמצעות התאמות בשגרת הלמידה – פיצול קבוצות, מעבר למרחבים חלופיים או מודלים גמישים – לשמירה על ביטחון התלמידים ורצף חינוכי".
תגובות עכשיו הזמן לומר את דעתך
תגובתך פורסמה! שתפו את עמוד הפרופיל שלכם