התשובה די פשוטה: כל עוד השיטה עצמה לא משתנית, אין ברירה אלא להיות חלק מהמשחק. אם החינוך כולו יעבור לשיטה רגולציונית דוגמת הוואוצ׳רים (או לכל הפחות להפוך את עבודת ההוראה ליותר בנויית תג... המשך קריאה

התשובה די פשוטה: כל עוד השיטה עצמה לא משתנית, אין ברירה אלא להיות חלק מהמשחק.
אם החינוך כולו יעבור לשיטה רגולציונית דוגמת הוואוצ'רים (או לכל הפחות להפוך את עבודת ההוראה ליותר בנויית תגמול), או אז הטענות שבכתבה תהיינה רלוונטיות. ואת זה מנסים שקד ובנט לקדם במידה מסויימת. לבד מפייגלין אין מי שעוד מקדם את זה.
משעשע לתקוף דווקא את מי שמקדם את זה בטענה שהוא לא מיישם את זה במציאות שאיננה רלוונטית עדין לאותו יישום..