ישראל מוציאה כ-90 מיליארד שקל בשנה על מערכת חינוך שאינה מסוגלת לומר אם משהו בה עובד.
מערכת החינוך אינה יודעת אם תוכנית שמקבלת מימון ממשלתי מצמצמת פערים בפועל, אינה יכולה לעקוב אחרי ילד שעזב מסגרת חינוכית ולברר אם הגיע לאחרת, ואינה מסוגלת לבחון אם הזינוק החריג בהיקף החינוך המיוחד משקף צורך אמיתי או תמריצים עקומים.
איילת קציר היא מפקחת בדימוס במשרד החינוך, יו"ר תנועת מובילי חינוך לחיזוק מערכת החינוך הציבורית, פעילה חברתית ומשוררת. מתעניינת במעמדו של החינוך הציבורי בישראל, בהיבטים של מדיניות, תקצוב, תכנים וסכנות הפוליטיזציה של מערכת החינוך - מתוך ניסיון ארוך שנים במערכת ומחויבות אזרחית עמוקה.















תגובות עכשיו הזמן לומר את דעתך
תגובתך פורסמה! שתפו את עמוד הפרופיל שלכם
ועכשיו אנו זקוקים לתמיכה שלך עזרו לנו להמשיך ליצור עיתונות אמינה, מקצועית וליברלית
תמכו בנו