האזעקות הנשמעות ברחבי הארץ לא מרתיעות את קובעי המדיניות מלקדם מתווה של חזרה ללימודים במוסדות החינוך הממוגנים. אולם הבטחות אלה אינן מביאות איתן בשורה למרבית ההורים והילדים ביישובים הערביים.
כעובדת בארגון יהודי-ערבי, במשברים הקודמים כבר נוכחנו איך הפערים במיגון מעמיקים את הפערים הלימודיים, החברתיים והכלכליים. כתוצאה ממצוקת המיגון החמורה במיוחד ביישובים הערביים, נוצר מצב שהרבה אחרי שילדיי יחזרו ללימודים, הילדים של חברתי הערבייה עדיין ילמדו מרחוק.
ד"ר חלי הירש, מנהלת שותפה של המחלקה למחקר ופיתוח בסיכוי-אופוק, בעלת תואר ראשון בעבודה סוציאלית קהילתית מהאוניברסיטה העברית ותואר שני ושלישי בתכנון ערים ואזורים מן הטכניון. תחומי המחקר שלה מתמקדים בביקורת כלפי תהליכי פינוי ועקירה מתוך המשגת חווית המפונים, ובתופעת הדרת אוכלוסיות מוחלשות מתהליכי תכנון בארץ ובעולם. בעלת ניסיון עשיר במחקר, הוראה וכן כמתכננת במגזר הפרטי.















































































































תגובות עכשיו הזמן לומר את דעתך
תגובתך פורסמה! שתפו את עמוד הפרופיל שלכם
ועכשיו אנו זקוקים לתמיכה שלך עזרו לנו להמשיך ליצור עיתונות אמינה, מקצועית וליברלית
תמכו בנו